PROYECTO DE COMUNICACIÓN EXTERNA DE UN CENTRO EDUCATIVO

CONECTADO EN TIEMPO DE REDES

PROYECTO DE COMUNICACIÓN EXTERNA DE UN CENTRO EDUCATIVO

INTRODUCCIÓN

Los seres humanos estamos en constante cambio. Nuestro desarrollo empieza antes del nacimiento y no se detiene sino hasta el fin de la vida.

En este proceso el cuerpo se transforma, el intelecto se desarrolla, nuestras emociones evolucionan y aprendemos a relacionarnos unos con otros. El conjunto de cambios que se dan en estos tres aspectos es el físico – el intelectual y el socioemocional y para esto diseñare un plan de comunicación externa para un desarrollo integral de los niños y para una comunicación asertiva con toda la comunidad que conforma este centro educativo.

OBJETIVOS

  • Como docentes: Conocer los intereses, necesidades e inquietudes de los niños, escuchar lo que ellos piensan y crear espacios de intercomunicación para darles a conocer las diferentes redes sociales y su buen uso de las mismas.

 

  • Como padres: Transmitirles todos los conocimientos relacionados con las diferentes redes sociales que sus hijos podrían utilizar, y también los medios en los que nosotros nos vamos a comunicar con ellos.

 

  • Como entorno social: Transmitir a la comunidad los tipos de seguridad que deben tener para el uso de redes sociales.

 PÚBLICO 

 

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CANALES

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CONTENIDOS – TONO – LÍNEA – EDITORIAL 

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ACCIONES 

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CRONOGRAMA

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RESPONSABLES

Los responsables se trabaja de forma conjunta en una interrelación activa: niños, maestros, padres de familia. Es un proceso que se va dando y fortaleciendo paulatinamente. Se privilegia el trabajo grupal, ya que la propuesta es compartida por todos y para su ejecución es necesaria la interacción de todos.

En cada área estará la cabeza del proyecto donde será el que dirige las diferentes actividades propuestas. Además estará la persona que se encargara de recoger y retroalimentar para los diferentes cambios o mejoras de todo este proyecto de comunicación externa .